Na przełomie maja i kwietnia uczniowie klas VIII wykonywali prace wymagające twórczego podejścia do lektur szkolnych.

Zadaniem, z którym musieli zmierzyć się ósmoklasiści, było przygotowanie lapbooka, czyli teczki/książki tematycznej zawierającej usystematyzowane wedle własnego pomysłu informacje na temat poznanych lektur. W czasie realizacji zadania uczniowie doskonalili kompetencje polonistyczne i plastyczno-techniczne. Wykazali się także kreatywnością w zapełnianiu przestrzeni swoich lapbooków starannie wyselekcjonowanymi materiałami, którym nadali ciekawą formę najróżniejszych kieszonek, rysunków, miniksiążek, harmonijek czy misternie składanych skrytek. 

Ósmoklasiści, przygotowując  swoje lapbooki, wykazali się dużą pomysłowością i kreatywnością, co widać na zamieszczonych zdjęciach.